Sprawdź, czy umiesz chwalić swoje dziecko?

 Myślisz, że to takie proste? Jeżeli tak, weź kartkę papieru i coś do pisania. W ciągu minuty wymyśl i zapisz trzy pochwały twojego dziecka, które narysowało obrazek. Zrobione? To teraz przyjrzyj się swoim zapiskom. Czy są tam zdania przypominające te:

 „Bardzo ładny rysunek”

 „Jaki śliczny obrazek”

 „Dobrze kolorujesz”

 Jeżeli tak, to są to niestety źle skonstruowane pochwały. Dobrze, możesz spytać: „ale co z tego?” Skutek źle skonstruowanych pochwał jest mizerny, prawie zerowy, czyli taki jakby w ogóle ich nie było. Nie zachęca dziecko do dalszej pracy, czynności, nie nagradza, a wręcz przeciwnie - może zniechęcić. Dlatego, aby chwalić skutecznie, najlepiej zapoznaj się i zastosuj do kilku zasad:

 NAJWAŻNIEJSZE PRAWO CHWALENIA

 Jeśli chcesz mieć dobre, grzeczne dziecko, to chwal je wiele razy w ciągu dnia, nawet za najdrobniejszą rzecz (na przykład za zamknięcie okna, podanie czegoś).

 POCHWAŁA OPISOWA

 To opis tego, co widzisz i nazwa cechy, czyli:

 „klocki i kolejka w pudełku - to się nazywa porządek”,

 „ręcznik na wieszaku - pamiętasz o umowie”.

POCHWAŁA NIE WPROST

 To pośrednie chwalenie dziecka, do kogoś innego, ma ona wspaniałe efekty, gdyż nie jest dość powszechnie stosowana, na przykład: „popatrz, jaki Piotruś ma porządek na biurku - to się nazywa przestrzeganie zasad!”

 Pochwała powinna mieć swój cel - cechę, którą chcemy wzmocnić, sprawić by pojawiała się częściej w przyszłości. Pochwała ma bardzo dużą moc oddziaływania na dziecko, a dobrze skonstruowana to taka, która jest:

 - pozytywna (nie zawiera partykuły „nie”),

 - prawdziwa (chwalący, czyli my, wierzymy w nią),

 - przekonywująca (chwalone dziecko w nią wierzy),

- polukrowana (pochwała to pochwała, nie może zawierać w sobie krytyki),

 - pokazująca (ukazuje, co się nam dokładnie podoba),

 - poważna (bez ironicznych żartów i dowcipów).

 Teraz znasz już zasady dobrze skonstruowanej pochwały. Z tymi wiadomościami weź drugą kartkę i ponownie spróbuj wymyślić trzy dobre pochwały. Jeżeli są one zbliżone do tych poniżej - gratulacje! Umiesz dobrze chwalić dziecko.

 PRAWIDŁOWO SKONSTRUOWANE POCHWAŁY:

 „Wspaniale kolorujesz, bo nie wychodzisz za linię”

 „Świetny jest ten czerwony dach”

 „Wiedziałam, ze potrafisz to zrobić!”

 „Twój rysunek robi wrażenie”

 „Jesteś niezastąpiony w kolorowaniu obrazków”

 „Mogę na ciebie liczyć podczas kolorowania, super”

 „Popatrzcie jak świetnie Romek pokolorował domek!”

Z zasobów Internetu